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“让孩子打回往”,以暴制暴不是精确手段

  往年的时候,一位教师哺育一位受羞辱的孩子“打回往”,在先生注视下扇了对方耳光,导致事态升级,对方弟子家长也到私塾“打回往”了,先生和被羞辱的孩子都被打了。而被羞辱的孩子家长也带着人马“打回往”了,引发了两边人群的互殴,上演了“校园武打片”。终极照样行了法律途径。

  此表,“打回往”意外必要用拳头,更答该哺育孩子用法律“打回往”。从幼哺育孩子不要忍气吞声,但是不忍气吞声的手段有很众,比如通知先生,比如通知家长,比如及时报警。

  “让孩子打回往”是很众家长的心思。吾们也往往会听到一些家长如许哺育孩子:谁羞辱你,你就要让他清新你的严害;人不犯吾吾不罪人,人若犯吾吾必罪人。每一个父母都不期待孩子是“丛林法则”里的受害者。如许的“让孩子打回往”的说法,倘若仅仅是清淡家长说法,是能够理解的。但是,“让孩子打回往”出自公安大学作凶心思学行家之口,而且经由过程央视这个平台向社会传递出往,就是存在题目的了。

  倘若孩子被打,您声援他打回往吗?中国公安大学作凶心思学行家李玫瑾教授,做客CCTV《开讲啦》节现在,被问及这个题目给出了一定回答:“一定会啊!”李玫瑾教授还拿本身孙女举例。孩子被打就要打回往?这位作凶心思学教授回答火了。(11月18日《每日经济音信(博客,微博)》)

  “让孩子打回往”,以暴制暴不是精确手段。倡导“让孩子打回往”不如倡导“用法律打回往”。郝雪梅

  行为著名教授,而且是公安体系教授,说出如许的“理论”未免太果断,有如许的思想,也必要着重本身的身份,不答“想说就说”。最为关键的是,央视不是自媒体,即便对于“打回往”的“理论”是声援的,也不答在如许的平台上传播出往。

  实际上,关于“让孩子打回往”的纠结,社会上不息存在。但是不论如何“让孩子打回往”都不答挑倡。

 


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